Lessico Insegnarlo e impararlo

Słownictwo jest składnikiem zawsze obecnym w języku, lecz znajomość słownictwa ucznia wykraczają poza to czego uczeń nauczy się w klasie. Dlatego pierwszy rozdział tego opracowania poświęcony jest sposobowi w jaki uczy się słów w języku obcym. Drugi natomiast dotyczy nauczania słów a trzeci wykorzystania słowników, a w szczególności tych włoskich, tradycyjnych, elektronicznych, na CD-Romach lub znajdujących się w sieci, od indeksów znajdujących się w podręcznikach do list słów podstawowych. Zarówno w drugim jak i trzecim rozdziale znajdują się konkretne zalecenia do wypróbowania w klasie, natomiast ostatni rozdział poświęcony jest szczególnie zróżnicowaniu ćwiczeń słownikowych oraz wyborowi metodologii i praktyki, które uczący musi stosować, aby wdrożyć te ćwiczenia w pracy nad wykorzystywanymi tekstami. Ćwiczenia przeznaczone do samokształcenia dla nauczycieli oraz propozycje ćwiczeń dla uczniów zaopatrzone są bardziej niż zwykle szczegółowe rozwiązania, ponieważ za pomocą rozwiązań chce się pokazać naturę ćwiczeń.