Interminati spazi C

Il corso assegna centralità ai testi letterari appartenenti alla tradizione e al canone riconosciuti, ma presenta anche brani meno consueti e vicini agli interessi dei ragazzi, testi non letterari e relativi ad altri linguaggi quali il teatro, il cinema, l’arte, il fumetto, la canzone.

Obiettivo prioritario è fornire agli studenti, in un percorso graduale e progressivo, le competenze narratologiche e stilistico-retoriche indispensabili per affrontare preparati lo studio della letteratura nel triennio. Ragione per cui le sezioni di strumenti, sia nel volume di narrativa sia in quello di poesia e teatro, sono molto sviluppate e ampiamente corredate di testi esemplificativi e di applicazione.

Nell’antologia convivono testi di facile lettura e testi più impegnativi: a tutti si accompagna un’analisi molto curata in cui gli elementi contenutistici e formali sono sempre collegati a una proposta di interpretazione.

L’antologia è articolata in tre volumi a cui si aggiunge un Corso di scrittura.

Il volume A dedicato alla Narrativa presenta i testi sulla base della divisione tra Realismo e Antirealismo all’interno della quale l’articolazione è per generi letterari. Al fondo del volume la sezione dedicata ai testi non letterari propone temi d’attualità e di convivenza civile.

Abbinato al volume A è il volumetto Io leggerei, suggerimenti d’autore in cui alcuni scrittori italiani contemporanei (Licia Troisi, Alessandro Perissinotto, Andrea Camilleri, Andrea Bajani) propongono letture appartenenti a generi letterari tra i più amati dai giovani: il fantasy, il comico, il poliziesco e il romanzo di formazione.

Il volume B, dedicato a Poesia e Teatro, è organizzato per la parte di poesia intorno alla bipartizione L’io e il mondo e L’io e l’altro; all’interno di questa struttura generale i testi poetici sono raggruppati attorno ad alcuni temi. Il teatro è presentato secondo la sua evoluzione storica.

In entrambi i suddetti volumi la rubrica Il volto e l’anima mira a favorire la percezione dell’umanità degli autori, permettendo di avvicinarsi per questa via a una più piena comprensione dei testi.

Nella sezione strumenti la rubrica Un’immagine per capire, attraverso un’adeguata selezione di opere d’arte, supporta la spiegazione di alcuni fenomeni narratologici e retorico-stilistici.

Il volume C di epica propone una selezione di opere che vanno dai miti più antichi ai testi del tardo Rinascimento, con particolare attenzione per l’epica classica.

Il Corso di scrittura tratta nella prima parte il testo breve (narrativo, descrittivo, espositivo e argomentativo) e il riassunto; nella seconda il tema, il saggio breve e l’articolo di giornale.

In un Quaderno per lo studente abbinato al volume A (Narrativa), sono proposte prove sul modello INVALSI e prove di certificazione per le competenze.

Il volumetto di Introduzione allo studio storico della letteratura fornisce un inquadramento sulle prime espressioni letterarie italiane: la letteratura religiosa, i siciliani, i siculo-toscani.

Digitale integrativo per lo studente

Didastore, un ampio repertorio di materiali digitali, risorse multimediali, “palestre” di esercizi interattivi.

ITE (Interactive Tablet Edition), la versione digitale interattiva del corso, disponibile online; i materiali digitali sono attivabili grazie ad apposite icone in pagina, che rimandano a un ricco repertorio di contenuti integrativi.

Materiali per il docente

Guida per l’insegnante.

LIMBook, un DVD-Rom che contiene la versione digitale sfogliabile del volume.

ITE (Interactive Tablet Edition), la versione digitale del libro di testo per tablet e pc, nella modalità dedicata al docente.

Didastore, nella modalità docente con un'area riservata all'insegnante.