Il corso adotta un apprendimento orientato all'azione per far acquisire la capacità di comunicare. Creando un clima empatico e sostenendo la motivazione, grande parte degli esercizi delle 15 unità del manuale e delle relative unità del quaderno spingono alla creatività e all'apprendimento emozionale. I temi delle unità, aderenti alle indicazioni del QCER, sono proposti attraverso testi autentici. La struttura dell'unità: dopo la fase motivazionale di apertura il tema centrale dell'unità viene presentato attraverso tre input testuali di diversa natura. Le attività sono indirizzate a raggiungere prima la comprensione globale e poi quella più selettiva. La parte esercitativa è varia e segue i contenuti dei tre input. La civiltà trattata nella rubrica "Lo sai?" viene introdotta attraverso temi di facile accesso (la cucina italiana, i siti Unesco, la città di Milano, ecc.) descritti in piccoli riquadri che arricchiscono le pagine. Le attività previste sono soprattutto interattive e stimolano gli studenti a raccontare, esprimere la propria opinione, utilizzando il lessico incontrato nell'unità. Alla fine, nel compito, sono chiamati al saper fare (raccogliere foto, intervistare, fare un test, ecc.) e a utilizzare le strutture linguistiche di cui dispongono. In chiusura dell’unità inoltre due rubriche utili: Come si dice? che presenta materiale linguistico da utilizzare in situazioni pratiche e Suoni e segni per sensibilizzare gli studenti all'aspetto fonetico-fonologico della lingua e sviluppare la percezione uditiva e la capacità di produrre le parole e le frasi. Il quaderno contiene esercizi che riprendono le strutture lessicali e grammaticali presenti delle singole unità di apprendimento. Allegato al corso il CD-audio con gli ascolti in formato MP3. Nella Guida per l'insegnante: la presentazione del corso, le soluzioni e le trascrizioni audio delle attività e proposte e suggerimenti di utilizzo.